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20 titoli su Shoah e didattica

Presentiamo una breve cernita di libri utili alla riflessione e all’elaborazione di percorsi didattici. Sono pubblicazioni per insegnanti pensate da insegnanti, qualche volta in collaborazione con studenti, e da operatori nel settore dell’istruzione. Esse, volta a volta, approfondiscono questioni specifiche, propongono o danno conto di percorsi didattici o di discussioni seminariali, si soffermano sullo stato delle conoscenze degli studenti. Sovente esse danno notizia di altri testi sull’argomento, la cui consultazione viene raccomandata.

(a cura della Biblioteca)


  • Vidal-Naquet Pierre, Gli assassini della memoria. Saggi sul revisionismo e la Shoah, Roma, Viella 2008.
  • Baresi Nadia ... [et al.], Il paradigma nazista dell'annientamento. La Shoah e gli altri stermini. Atti del quarto Seminario residenziale sulla didattica della Shoah, Bagnacavallo, 13-15 gennaio 2005, Firenze, Giuntina 2006.
  • Minazzi Fabio, Filosofia della Shoah. Pensare Auschwitz: per un'analitica dell'annientamento nazista, Firenze Giuntina, 2006.
  • Cattaruzza Marina ... [et al ] (a cura di), Storia della Shoah. La crisi dell'Europa, lo sterminio degli ebrei e la memoria del 20. secolo, Torino, UTET 2005-2006.
  • Albertini Marco...[et al], L'immaginario della Shoah. Gli studenti veronesi e la percezione dello sterminio. Risultati di un'indagine, Sommacampagna, Cierre 2005.
  • Leone Vito (a cura di), Cinema e Shoah. 95 testi per infinite riflessioni, Biella, Centro di documentazione cinematografica Pietro Pintus 2005.
  • Santerini Milena, Antisemitismo senza memoria. Insegnare la Shoah nelle società multiculturali, Roma, Carocci, 2005.
  • Luzzatto Voghera Gadi - Ernesto Perillo Ernesto (a cura di), Pensare e insegnare Auschwitz : memorie storie apprendimenti, Milano, F. Angeli 2004.
  • Monaco Lucio (a cura di), La deportazione nei lager nazisti. Didattica e ricerca storiografica. Atti del convegno internazionale, Torino, 3 aprile 1998, Milano, F. Angeli, 2000.
  • Bellucci Gianfranco, Shoah. Un nome per definire l’indefinibile e conservare la memoria dell’orrore. Riflessioni storiografiche e metodologico-didattiche,  Pesaro, Scuola Media Statale "G. Galilei", 2002 [Contiene un cd-rom]
  • Ceresatto Alessandro, Fossati Marco (a cura) Salvare la memoria. Come studiare la storia di ieri per non essere indifferenti oggi. La persecuzione antiebraica in Italia dal 1938 al1945 nelle testimonianze raccolte da un gruppo di studenti e insegnanti dei licei scientifici "Allende" e "Cremona" di Milano, Milano, Anabasi, 1995
    [Ricerca coordinata anche da Damiano Cannalire, Bella Gubbai, Giancarlo Pennacchietti, Linda Sabatelli. Presentazione di Laura Balbo. Prefazione di Vittorio Foa]
  • Chiappano Alessandra, Pace Fabio Maria, (a cura di), Shoah. Documenti Testimonianze Interpretazioni, Milano, Einaudi Scuola, 2002
    [Premessa di Anna Sgherri. Appendici: breve glossario sulla Shoah, cronologia generale, bibliografia, sitografia, la Shoah e la cinematografia]
  • Chiappano Alessandra, Fabio Minazzi (a cura) Le storie estreme del novecento. Il problema dei genocidi e il totalitarismo. Atti del seminario ministeriale residenziale per docenti di storia Varese, Liceo Scientifico Statale "G. Ferraris, 2001. [Contiene anche premesse e saggi di: Silvio Criscuoli, Luigi Catalano, Franca Borgogni, Anna Sgherri Costantini, Enzo Collotti, Elena Dundovich, Enzo Traverso, Michele Sarfatti, Lutz Klinkhammer, Marco Fossati, Marcello Pezzetti, Franco Giannantoni, Nadia Baiesi, Liliana Picciotto, Liliana Segre, Dario Zucchello, Anna Grattarola, Rita Innocenti, Ernesto Perillo, Annamaria Pertoldi, Fabio Pace, Giovanni Pesce, Laurana Lajolo].
  • Feltri Francesco Maria, Il nazionalsocialismo e lo sterminio degli ebrei. Lezioni, documenti, bibliografia, Prefazione di Ugo Caffaz, Firenze, Giuntina, 1995. [Ogni capitolo contiene documenti ed un prospetto riassuntivo]
  • Levi Fabio (a cura) I ventenni e lo sterminio degli ebrei. Le risposte a un questionario proposto presso la Facoltà di Lettere di Torino, Torino, Zamorani, 1999. [Contiene anche saggi di: Bruno Maida e Sonia Brunetti Luzzati]
  • Mantegazza Raffaele, L'odore del fumo. Auschwitz e la pedagogia dell'annientamento, Troina, Città Aperta, 2001.
  • Molesini Andrea, Nero latte dell’alba…, Milano, Mondadori, 1993. [Contiene schede su alcuni titoli legati alla Shoah]
  • Santerini Milena, Sidoli Rita, Vico Giuseppe, (a cura di), Memoria della Shoah e coscienza della scuola, Milano, Vita e Pensiero, 1999. [Contiene saggi di: Agostino Giovagnoli, Heike Otterson, Rita Sidoli, Milena Santerini, Elisabetta Lombi, Anna Maria Rossi Castaldi, Bianca Maria Pace, Luciana Preti, Clara Moschini Ada Ianes, Pinuccia Reti, Elena Zennaro, Anna Loi Mai, Beatrice Uboldi, Roberta Zanoli, Claudio Facchinelli]
  • Tagliacozzo Franca, Migliau Bice, Gli ebrei nella storia e nella società contemporanea, Firenze, La Nuova Italia, 1993. [Quasi ogni capitolo contiene: Letture, documenti, indicazioni bilbiografiche, itinerari consigliati]
  • Traverso Enzo, (a cura di), Insegnare Auschwitz. Questioni etiche, storiografiche, educative della deportazione e dello sterminio, Torino, Bollati Boringhieri, 1995. [Contiene saggi di Yannis Thanassekos, Jean-Michel Chaumont, Anna Bravo, Enzo Collotti, Hilda Girardet, Alessandro Cavalli, Alberto Cavaglion, Nadia Baiesi, Federico Cereja, Brunello Mantelli, Carlo Ottino, Chiara Ottaviano, Isabella Brugo, Guido Ferraro, Irmachiara Malaroda]


 

 

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